不登校・ひきこもりと闘う!!

2018年04月26日

横浜デザイン学院講演会

本日は,晴れてよかったです。
早めに横浜に行き、お昼ご飯を食べてから、
横浜デザイン学院で講演会でした。
個性的な良い生徒さんばかりでした。
とても良い雰囲気で講演会を実施することが出来ました。
ありがとうございました。
終了後、日本テレビの番組台本打ち合わせをしました。
本日の日経新聞夕刊「子供のSNS被害最多」で安川のコメントが掲載されました。


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次回は神戸にて特別教育講座を開催致します。
詳細は下記の日程よりご確認ください。(PDFデータとなります。)
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    「児童心理カウンセラー養成講座」

 2018年4月28日(土)神戸
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投稿者 yasukawa : 15:46

2018年04月25日

前向きに

人生には、様々な試練があります。
私も講演会を通して沢山の方々に出会い
影響を受けています。
人生、山あり、谷ありですが
人との絆を大切にし、
人の言葉に流されず、
大切な人を守る気持ちは永遠に持ち続けて
自分のために生きるのではなく大切な人を
守るために生き続ける人生も幸せです。

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投稿者 yasukawa : 09:40

2018年04月24日

浜松西高等学校講演会

本日は、5時起き、早朝に新幹線で、静岡県浜松市に移動して、浜松西高等学校で2講演を実施しました。
10j時30分から高校1年生対象、12時30分から中等部の1年生対象の講演会でした。お昼を食べる時間がなかったためお腹がすきました。午前も午後も生徒の皆さんは真剣に講演に耳を傾けてくれました。帰りは教頭先生に浜松市駅まで送ってもらい、遅い昼食を食べました。雨が降ってきましたね、、、本日も充実した1日となりました。

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投稿者 yasukawa : 15:36

2018年04月23日

出会い系アプリ被害

出会い系アプリ被害


出会い系アプリの大半は、チャットや合コンの相手、メル友を探すサービスをうたい、1対1での異性との出会いを前提としない。このため「出会い系サイト規制法」は適応されず、18歳未満の書き込みも禁止されていないという。被害防止のため、無料通話アプリ会社「LINE(ライン)」は、昨年末までに、18歳未満の利用者は、IDを知るだけの相手と通話やメッセージのやりとりをできなくする措置を取ったが、こうした試みもまだ、広がりを見せていない。

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投稿者 yasukawa : 09:35

2018年04月22日

千葉児童心理カウンセラー養成講座

今日も暑かったですね。本日は千葉県の船橋で児童心理カウンセラー養成講座を実施しました。
午前、午後と長時間の研修となりましたが、皆さん最後まで集中力を切らさず
に熱心に研修に参加してくれました。今後の子どもたちの指導に役に立つことを
願っています。参加者のみなさんはとても感じの良い方々ばかりでした。

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投稿者 yasukawa : 16:29

2018年04月21日

千葉日大第一中学・高校保護者対象講演会

本日は毎年恒例の千葉日大第一・中学高等学校で保護者対象の講演会でした。
250名の多数の保護者に参加していただきありがとうございました。
皆さん熱心に耳を傾けていただき大変中身の濃い講演会となりました。

午後からは、上野学園での講演会でした。午前の講演会が終わってからの移動で、時間がギリギリになりました。上野学園さんとは、監視業務も含め深いつながりがある学校ですが、先生方も一生懸命で情熱があり、保護者の皆さんも熱心に話を聞いてくれました。

本日は久しぶりに午前午後とも保護者対象の講演会となりました。
充実した1日を過ごすことができました。

本日もありがとうございました。

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投稿者 yasukawa : 08:56

2018年04月20日

湘南学院講演会

本日は湘南学院で講演会でした。行きの京急が人身事故で運転見合わせになっていたので焦りましたが、無事に北久里浜に到着できました。今日は天気が良かったので学校までの1.2キロを歩いて行きました。
大変、生徒の皆さんは熱心に講演に
耳を傾けてくれました。
とても充実した1日でした。
生徒の皆さん、先生方ありがとうございました。

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投稿者 yasukawa : 15:52

2018年04月19日

救いの手

今までの積み重ねたことはすべて財産
今までの経験もかけがえのない財産
今までの出会いもすべてかけがえのない財産
本当につらいとき、がけっぷちの時も
必ず救いの手を差し伸べてくれる人がいる
決してあきらめないで

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投稿者 yasukawa : 08:51

2018年04月18日

見知らぬ男とID交換をする未成年

見知らぬ男とID交換をする未成年


スマートフォンの「出会い系アプリ」を利用した少女らが、性犯罪に巻き込まれる事例が相次いでいる。出会い系アプリを通じて「LINE」や「カカオトーク」などの無料通話無料通話アプリの利用者IDを見知らぬ人物と交換し、被害に遭うケースが増えている。子どもの性被害防止などを目的とした「出会い系サイト規制法」の適応対象にもなっておらず、犯罪の温床になっていると言える。

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投稿者 yasukawa : 08:49

2018年04月17日

生徒との相談の乗り方

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みなさんは1週間前の夕食の献立を覚えていますか?1週間前、何を食べたか覚えてなくて当然ですね。人間なんですから、忘れてもいいのです。食べたときおいしければいいのです。食べながら記録を書いていても、記憶というのはよみがえってきません。しかし、食べ終わったあと、素直な感想を残しておくと、そのメモを読み返すだけで、料理の味や食卓の様子までよみがえってくるのです。相談に乗り、子どもが帰った直後というのは、その子の表情も含めて全部頭に残っています。それを感じたままにメモで残しておけばいいのです。一度生徒と信頼関係ができると、「先生、また相談に乗って」と必ず来ます。そのときは、「今日は先生、何時から時間とっているからね。それからお話ししようね」と約束する。その間に読み返しておくと、前回の内容がよみがえってきます。その子にすれば、「こんなことまで覚えていてくれているんだ。先生にだったら、こういうことも話そうかな」と思うわけです。学校とは違い家庭で子どもと話をするときは、時間設定は必要ありませんが子どもの話しを聞くときの姿勢は先ほど述べた学校での生徒対応と同じです。


相談に乗るときも大切ですが、終わったときも大切です。いすに座って生徒の顔も見ないで、メモをとりながら「じゃあね」と言う先生と、ドアまで一緒に歩いていってくれる先生。皆さん、どちらの先生を選びますか。生徒と一緒に立ち上がって、一緒にドアまで歩いて行く、たかが30秒、40秒かもしれません。その30秒、40秒で人間の信頼関係というのは決まってきます。私は、子どもの名前を何回も連呼します。必ず、その子の名前で呼びかけます。1回呼べばいいのではなくて、何回も呼びかけます。子どもは名前を呼ばれれば呼ばれるほど、自分のことを気にしてくれているという気持ちになってきます。生徒の中には自分の名前が大嫌いで、名前では絶対呼ばないでという生徒もいます。そういう場合は名字で呼ぶなど、その子が呼んでほしい呼び方をします。あなた、きみ、おまえという言い方だけは絶対しないように心がけています。

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投稿者 yasukawa : 10:08

2018年04月16日

信じることは生きていく上で大切なこと。
人生山あり谷あり
うれしかったこと、楽しかったこと、つらかったこと、苦しかったこと、
人を疑うより、信じて生きていけば
必ず光が見えてきます。

投稿者 yasukawa : 15:47

2018年04月14日

生徒との相談の乗り方

生徒との相談の乗り方

相談に乗るときも大切ですが、終わったときも大切です。いすに座って生徒の顔も見ないで、メモをとりながら「じゃあね」と言う先生と、ドアまで一緒に歩いていってくれる先生。皆さん、どちらの先生を選びますか。生徒と一緒に立ち上がって、一緒にドアまで歩いて行く、たかが30秒、40秒かもしれません。その30秒、40秒で人間の信頼関係というのは決まってきます。私は、子どもの名前を何回も連呼します。必ず、その子の名前で呼びかけます。1回呼べばいいのではなくて、何回も呼びかけます。子どもは名前を呼ばれれば呼ばれるほど、自分のことを気にしてくれているという気持ちになってきます。生徒の中には自分の名前が大嫌いで、名前では絶対呼ばないでという生徒もいます。そういう場合は名字で呼ぶなど、その子が呼んでほしい呼び方をします。あなた、きみ、おまえという言い方だけは絶対しないように心がけています。

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投稿者 yasukawa : 08:45

2018年04月13日

生徒との相談の乗り方

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相手をじっと見つめるということは、相手を追い詰めているのです。不安定な子を凝視してはいけないのです。目を見るのは基本ですが、子どものまばたきが多くなり、目がキョロキョロし始めたら、子どもはもう限界にきています。いったん先生のほうから、顔ごと視線を逸らしてください。これが基本です。そうすると、子どもは安心するのです。さらに、うなずかない先生に子どもは話しづらいと言います。ただ単に、首が揺れているだけではうなずいているとは言いません。大げさなぐらい大きく、子どもの話に合わせてしっかりうなずく。これが基本です。それから、話を聞くときの姿勢です。生徒の前で話をするとき、足を組んだり、腕を組んだり、ふんぞり返ったりしています。これは聞く姿勢をとっていない、あなたの話をいいかげんに聞いていますよと、子どもに暴露しているみたいなものです。皆さん、大好きな芸能人を一人、思い浮かべてください。その人がテレビに出ているとき、皆さんは、目だけではなく、体ごと乗り出しているはずです。この姿勢をとられたとき、人間は非常に心を開き、本当に受け入れてもらっている気持ちになります。子どもの話を聞くときは、意識的に一歩前に出ることです。それだけで全然違ってくるのです。

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投稿者 yasukawa : 08:37

2018年04月12日

日本体育大学付属柏高等学校・学芸大学付属小金井中学校

本日は、午前中に柏日本体育大学付属高校、午後から、
学芸大学小金井中学校の生徒向け講演会、保護者向け
講演会の3講演会を実施しました。
どの講演会も中身濃い充実したものとなりました。
保護者の皆さんは、しっかりと子どもと向き合い
今日の話をしてもらいたいと思います。
終了後、場所を移動して日本テレビの番組打ち合わせをしました。

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2018年04月11日

共立女子高等学校講演会

本日は共立女子高等学校で、「中高生のインターネットをめぐるトラブルとその対策」というテーマで
の講演会でした。生徒の皆さんが早めに講堂に集まってくれたので予定よりも早く講演会を始めることが出来ました。
生徒の皆さんは、しっかりとあいさつができ、
とてもしっかりとしている印象を受けました。
講演会にも真剣に耳を傾けてくれました。

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投稿者 yasukawa : 11:45

2018年04月10日

藤枝西高等学校講演会

本日は新幹線で静岡まで移動して、藤枝西高等学校での講演会でした。今日は早めに着き天気も良かったので西焼津駅から学校まで歩いてみました。
結構、遠かったです・・・
学校の雰囲気も良く、生徒の皆さんも真剣に講演会に耳を傾けてくれました。
生徒の皆さん、先生方ありがとうございました。

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2018年04月09日

千葉日大第一中学校・高等学校講演会

本日は、千葉日大第一中学校と千葉日大第一高等学校での講演会でした。
朝、8時50分から中1生徒80分、それから高1生徒80分の講演会をおこないました。
毎年、恒例の講演会ですが、先生方の意識も高く、新入生の皆さんも
真剣に話に耳を傾けてくれました。
千葉日大の先生方、生徒の皆さんありがとうございます。
不安なことがあれば相談してくださいね。

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投稿者 yasukawa : 14:45

2018年04月07日

チャイルドライン栃木講演会

本日は、新幹線で宇都宮に移動し、チャイルドライン栃木での講演会でした。本日もあいにくの雨でしたが、たくさんの方に参加していただきありがたかったです。
皆さんの真剣なまなざしが伝わってきました。ロールプレイングも含めて
充実した講演会となりました。主催者の皆さん、参加者の皆さんありがとうございました。

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2018年04月06日

清林館高等学校講演会

本日は、早朝の新幹線で移動して、愛知県の清林館高等学校で講演会でした。予定よりも早く到着したので歩いて学校まで行きましたが途中で雨が降ってきてしまいました。
今年の4月から校舎が移転し、大変、きれいで、広く、設備も充実していて、自動販売機の種類も多く生徒の皆さんは恵まれていると感じました。
生徒の皆さんは真剣に講演に耳を傾けてくれ大変充実した講演会となりました。
清林館高校の皆さんありがとうございました。
これから充実した高校生活を楽しんでくださいね。

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2018年04月05日

児童・生徒との相談の乗り方

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話をするとき、生徒の正面に座る先生が多いです。教室で相談に乗る先生ほど、生徒の正面に座って、「どうしたの?」と話を聞くのです。人間は至近距離になると、必ず不安定になります。特に不安定な子の相談にのるときは、絶対に正面に座ってはいけません。机が小さければ小さいほど正面に座られると不安定になります。ほんの少しだけ対角線の距離をとってください。すごく楽になりますから。できれば、相手を左前に座らせ、左半分の顔を見てあげます。本音を聞きたいときは左耳に話しかけた方がいいです。左半分は右脳が支配していますから、右脳に話しかけていることになります。イメージでとらえていく右脳に話しかけると、人間は本音が出てきます。逆に左脳に話しかけると理論的に考え始めますから、自分にとって、不都合なことは隠す傾向が出てくるのです。だから、不安定な子と話をするときは、必ず対角線をとって、相手を左前に座らせて話をするように心がけてください。生徒の声が小さくて聞こえない時は、聞こえる距離に移動してあげればいいのです。声が小さくて聞こえないような不安定な子どもの場合は、相手の左横にそっと座ってあげればいいのです。

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投稿者 yasukawa : 10:23

2018年04月04日

児童・生徒との児童・相談の乗り方

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一人の面倒を見れば、自分の責任を果たしているとは言えないのです。不安定な子どもの相談に1日乗ってしまって、「ああ、今日も一生懸命仕事をした」これは、違います。一人の子に充てる時間を必ず設定してください。生徒の相談に乗るときは50分以内です。生徒が集中できる時間は50分までだからです。終わりの時間が分かっていなければ、人間は集中しません。時間設定をするということは、生徒のためでもあり、自分のためでもあるのです。子どもには、その時間内に自分の思っていることを相手に伝えるという訓練をさせていく必要もあるわけです。さらに、先生方は生徒の相談にのるとき、一生懸命メモしながら話を聞きます。メモは必要ないのです。メモすることによって、人間はまったく感動も、相手の気持ちも分からなくなるのです。子どもというのは、一番訴えかけているのは表情です。人間は、顔と顔を見合わせるのが基本です。だから、メモは極力とらない方がいいのです。みなさん、ボールペンを普段どおり置いてみてください。ボールペンの先を前の人に向けていませんか?自分の方に向いていればいいです。ボールペンの先というのは、凶器です。不安定な子どもには絶対とがったものを向けてはいけないのです。とがった物は必ず意識的に自分の方向に向けるようにしてください。しかも、カチャッと閉じられる場合は、芯をいったん閉じてから。キャップがある場合は、キャップを閉めてから自分の方に向ける癖をつけてください。学校の先生方の中には、メモはしないけれども、チョークを握ることに慣れているから、なんか握っていないと不安で、「うん、言っていることは分かるんだけどね」と生徒の前でボールペンを振り回すのです。これは子どもにとって、とても怖い行為です。ボールペンを持っている必要はありません。置いて話を聞く。これは基本です。

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投稿者 yasukawa : 10:50

2018年04月03日

生徒の相談の乗り方

こういうケースがありました。「先生、相談に乗って」と生徒が来て、その相談が終わらないのです。もう6時半を回っています。ほかの先生方はとっくに帰っています。すると、7時までに終われるかな?と先生は時計を気にするのです。子どもは敏感ですから、時計をチラッと見ただけで、「先生、時間がないの?」と言ってきます。
 さらに、職員室でケータイを出してメールしている先生が結構います。生徒はよく見ていますから、「先生、新しいケータイ買ったんでしょう。あ、そうだ、私、ケータイ持ってきているんだよね。ほかの先生に内緒にしていてね」とケータイを出して、「あ、そうそう。先生メルアドと電話番号教えて。何かあったら、先生に相談したいから」と言われて生徒に簡単に電話番号やメールアドレスを教える。自宅に帰って、ウトウトして寝ようとした頃に、生徒から「先生、寝られないの。てかね、今ね、手首切ってみたんだ。これってどれぐらい血が出たら死ねるのかな。なんか私もう生きていてもしようがないから、最後に先生の声を聞こうと思ってさ、電話かけたんだよね」と電話がある。そこで電話を切って、自殺されたら責任問題になってしまうと思って、朝方まで相談に乗る。すると、第2弾があります。「先生、ありがとう、この間は遅くまで。よかった私、先生の生徒でさ。そうだ。今日さ、映画の券を2枚持ってきたんだ。先生の分も。この間のお礼だよ。先生、日曜日一緒に映画に行こうね。ほかの子に内緒にしてね。先生の車の助手席に乗せて。私さ、先生の車に一度乗ってみたかったのよね」と。そこで断わって、また自殺未遂をされたら困ると思って、日曜日、車に乗せて映画に行く。はっきり言って、この段階でもう先生と生徒の関係ではありません。教師の枠を完全に踏み外しています。
 さらに、不安定な子どもというのは、今度は学校でほかの生徒がその先生と話しているのを見ているだけで不安定になるのです。「何を話しているんだろう。私の先生と」そうすると、今度は昼休みに職員室に来て、「先生、カッター貸して」「何切るの?」「すぐ終わるから、切ったらすぐ返すから、それ貸して」と言って、その借りたカッターでトイレの個室にこもって、手首を切って自殺未遂を図った子どもがいます。すぐ救急車が呼ばれました。一歩間違えれば、本当に死んでしまうような傷跡です。一生傷は消えないでしょう。命は大丈夫でした。その先生は、自分は生徒のために一生懸命やったと言い張っていましたが、方向性が違います。生徒のためにならない一生懸命です。学校として、やってはいけない行為です。まず、生徒の相談は極力学校内で時間設定してすべきです。

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2018年04月02日

児童・生徒との相談の乗り方

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学校でも、生徒が相談に乗ってと来たとき、相談室や保健室で相談に乗った場合、子どもは安心して相談します。教室は誰でも出入り自由な場所で、広くて落ち着きません。更に硬い木の椅子だとリラックスできません。空間というのは大切です。相談に適した場所で生徒の話を聞く。これがまずポイントの1つです。さらに、相談に乗る時間設定というのはとても大切です。時間設定をしないと、不安定な子どもの相談は話が終わらないでしょう。

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投稿者 yasukawa : 10:22

2018年03月30日

子どもの暴言の受け止め方【2】

 子どもが暴言を言っているときは、必ず親が困るようなことを言ってきます。

子どもを一番納得させる方法は、しっかり悪いことは悪いと謝ることです。

「あなたの気持ちを理解してあげられなくてごめんね。ほんとうにお母さん、反省しているから」と。

しかし、「あなたも悪いのよ」とか、「だって、お母さん、あのときね…」と自己弁護が入ったりすると、子どもの暴言は止まりません。

カーッとなると、親が絶対できないことをあえて言って困らせることがありますが、これは、「俺がこんなに困っている。

ここまで悩んでいた気持ちを分かってよ」と言う子どもの叫びです。

わざと親ができないことを言っているのに、親がそのとおりにしてしまうから、子どもの怒りが爆発してしまうのです。

言うとおりにしたから暴言が止まるなど、間違いです。

結局、子どもの前で土下座して謝ったとしても、親は頭を踏んづけられて、そこから家庭内暴力につながっていきます。

親ができないようなことを言ってきたときは、子どもに伝わるように心を込めて何度も謝ることです。

家庭の中では、それで暴言は止まります。


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投稿者 yasukawa : 13:05

2018年03月29日

子どもの暴言の受け止め方【1】

 愛情のこもった言葉というのは、必ず子どもの心の中に溜まってきます。

すると、突然言葉が出てきます。数年間話をしなかった子どもでも、突然出てくるのです。

お母さんがソファに座ってテレビを見ているときでも、「てめえのせいでこうなったんだろう。

おれはもう一生、学校なんて行かねえからな」「母さん、あのとき、あんなこと言ったから、こうなったんでしょう。

どうしてくれるのさ。あのころに戻してよ」「おれ、もう一生働かないからな。

母さんたち、おれの面倒を一生見ろよ」と、親が耳をふさぎたくなるような暴言が出てきます。

そうすると、今までソファに座ってテレビをみていたのに、急に立ちあがって洗濯しなきゃと洗濯を始めたり、掃除を始めたり、ウロウロ状態。

そうすると、子どもからは、「おい、聞いているのか、このやろう!」という言葉が出てきます。

立ったままの状態というのは、けんか状態なのです。

心を落ち着かせるために、いったん座らせなければならないのです。

それなのに、お母さんがほかのことをやっているから子どもの怒りはどんどん増してきます。

5回も6回も同じことを繰り返して怒鳴る。

それが3時間も4時間も続き、しまいには夜中に親の枕元に来て朝方まで暴言を吐くようになり親の方が精神的に参ってしまいます。

では、どうすればいいのか。簡単です。子どもがワッと言ってきたとき、まずは子どもを座らせてから相談に乗る、これが基本です。


▼ ▼ ▼ お知らせ ▼ ▼ ▼
次回は千葉にて特別教育講座を開催致します。
詳細は下記の日程よりご確認ください。(PDFデータとなります。)
 お問い合わせ先:全国webカウンセリング協議会

 2018年4月21日(土)千葉
   「児童心理カウンセラー養成講座」

 2018年4月28日(土)神戸
   「児童心理カウンセラー養成講座」

活動情報はこちらからもご覧いただけます。


投稿者 yasukawa : 08:07

2018年03月28日

このような家族は不登校の子を生みやすい

 夫婦関係が悪い、家族の誰かが亡くなる、過干渉、放任、父性が乏しい、母性が乏しい、母子関係が強すぎる、兄・姉の非行・不登校・ひきこもり、親が異常に学歴・世間体にこだわる、親が宗教熱心な信者、定職に親がつかない、失業、転勤が多い、厳格な親、威圧的な親、神経質な親、過保護な親。

このような親や兄弟は、こどものエネルギーをどんどん吸い取り、不登校の子を生みやすい。

また、リストラが吹き荒れる中で、若い父親たちは一番きつい労働を担い、父親に余裕がなくなっている。

母親が、夫にストレスや苛立ちを感じ、両方の許容量が小さくなり、子どもの精神状態に大きな影響が出ている。

家族で会話がない、怒鳴り合いや言い合いが多いなど、子どもはいつも不安状態でいる。

子どもの傷ついた心を回復することができる場所は、家庭でしかない。

学校に行けない子どもに対し、無理に学校に行かせることは、「もうひとつの虐待」である。

自分たちのやっていることが、子どもに対する虐待だと自覚している人はほとんどいない。「教育」という名のもとで行われている虐待だと自覚しなければならない。


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 2018年4月21日(土)千葉
   「児童心理カウンセラー養成講座」

 2018年4月28日(土)神戸
   「児童心理カウンセラー養成講座」

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投稿者 yasukawa : 08:05